Maristes Girona

MISSIÓ

La missió marista és l’evangelització dels infants i joves a través de l’educació, des d’una visió integral de la persona, a l’estil de Maria de Natzaret i Marcel·lí Champagnat. Els acompanyem en el seu creixement personal ajudant-los a ser-ne protagonistes i cercant que esdevinguin persones compromeses amb la construcció d’una societat justa i solidària. Oferim una educació propera i atenta a cadascú, amb una atenció particular pels més vulnerables.

VISIÓ

Esdevenir experts en l’evangelització a través de l’educació i en la promoció i defensa dels drets dels infants. En xarxa, prioritzant la persona.

VALORS

Solidaritat, esperit de família i fraternitat, dedicació a la persona, acompanyament, senzillesa, esperança i joia, amor al treball, participació, presència, universalitat, al estil de Maria, atenció als més vulnerables. A Maristes Girona ho concretem de manera local treballant per excel·lir essent escola integradora reconeguda per:

• L’ensenyament de les llengües
• L’educació de la interioritat i l’espiritualitat
• El foment de l’esperit científico-tècnic
• L’educació esportiva
• L’educació en el lleure
• L’educació per al desenvolupament

Amb metodologies que combinen la tradició amb la innovació, en un ambient de convivència que es recolza en la mediació.

Sant Marcel·lí Champagnat, sacerdot francès, va fundar l'Institut dels Germans Maristes de l'Ensenyament l'any 1817 amb la finalitat d'oferir un espai educatiu pels infants i joves. 

L'objectiu de Marcel·lí era "formar bons ciutadans i bons cristians". El seu estil educatiu es basà en la premissa "per educar un nen, cal estimar-lo".

Fou, sens dubte...

... Un home de fe: de jove sacerdot ja mirà fit a fit als ulls de Déu encomanant l'obra de la Societat de Maria al Santuari de Fourvière, a Lió(França). Sentia clara la necessitat de formar un grup amb el nom de Maria, per tal de dedicar-se de ple als menys afavorits del seu entorn.

... Un home de pregària: mai no deixà de confiar en Déu i posava a les mans de la Bona Mare -com ell anomenava Maria- tots els seus projectes i il·lusions.

... Un home de caràcter: ens revela en cada moment una voluntat decidida que ha vist que allò que emprèn és obra de Déu.

... Un home realista i pràctic: s'adona de la situació real de manca d'educació i tracta de posar remei d'una manera clara i eficaç... cal anar allà on d'altres no hi són. Intentarà en tot moment de posar els mitjans necessaris per aconseguir l'objectiu fixat.

Avui en dia, els Maristes som presents en 81 països del món. L'any 1886 vàrem arribar a Girona. En l'actualitat més d'11.000 alumnes configuren la nostra acció educativa a Catalunya, amb col·legis i obres educatives no formals.

El treball en equip és la base del funcionament del nostre col·legi. La pedagogia d’equip suposa la coordinació entre tots els membres de la comunitat educativa (alumnat, famílies, professorat, monitors/es, personal d’administració i serveis,...,).
El nostre organigrama de funcionament és el següent:

Creiem en la combinació entre les metodologies d'ensenyament tradicionals i les més innovadores com a garantia d'èxit acadèmic. Aprofitem el que considerem el millor de la pedagogia que hem anat madurant durant els nostres anys d'història i ens actualitzem contínuament per aprofitar les noves tendències educatives. És per això que les classes magistrals conviuen amb el desenvolupament de projectes, l'experimentació, el contacte amb la natura, l'aprenentatge virtual i les vivències exteriors (colònies, convivències, sortides...,). En un món global, fem una aposta decidida pel plurilingüisme. Tot això ho concretem amb:

• Hort i Cultura: Hort i Cultura als maristes és un projecte que es desenvolupa al voltant de l’hort de l’escola i del que participen els alumnes des de P3 i fins a 6è de Primària. Aquest tipus de metodologia aconsegueix un aprenentatge més significatiu dels continguts curriculars i desenvolupa múltiples capacitats i competències en l’alumnat. Fomenta comunitat educativa interrelacionant alumnes de diferents edats i pares i avis que participen de manera activa.

• Ciències del Medi Natural i del Medi Social per projectes: l’aprenentatge basat en projectes permet als alumnes viure l’entorn, entendre’l i si es pot presentar-hi millores. Afavoreix la connexió amb la realitat, l’observació, la iniciativa personal, la creativitat, el treball en equip, la investigació i l’execució. Les capacitats científiques treballades a l’aula de ciències d’Infantil enllacen amb els Projectes de Medi de Primària.

• Salut i Esport: una visió integral vol dir educar les persones en totes les seves dimensions: habilitats cognitives, salut física i salut mental. Són dimensions que clarament s’interrelacionen entre si i que actuant conjuntament es potencien i provoquen la plenitud de la persona. Amb el Projecte Salut i Esport “Fomentem la salut per via de l’esport” mitjançant 5 línies d’acció:

• Educació Física: amb projectes verticals d’escola (Sobre Rodes,Ioga Educatiu, ...).
• Club Unió Maristes: un club que trasllada els valors de l’aula al terreny de joc.
• Cicles Formatius de l’àmbit esportiu amb la intenció de formar formadors.
• Projecte Talent Esportiu, que valora i fomenta el talent esportiu dels i de les alumnes (aquí s’enquadra la Residència Esportiva “Les Hortes” del Girona FC). 

• AICLE: per assolir un bon aprenentatge de la llengua anglesa utilitzem l’anglès des de ben petits en diferents matèries: Playtime (jocs psicomotrius) a infantil. Ens ajuden auxiliars de conversa nadius a les diferents etapes.
• El gust per la lectura: el projecte pretén desvetllar la lectura com a font de plaer, apropant els nois i noies als llibres, tenint en compte el seu nivell lector. Per fer-ho creem i dinamitzem contextos lectors a diferents espais de l’escola i fomentem propostes conjuntes entre alumnes de diferents edats.
• Cançó Resposta: cantar i ballar sobre un escenari, amb un teatre amb més de 400 persones. Aquesta és la proposta del projecte Cançó Resposta que busca aprofundir en els valors del lema pastoral de l’any i arribar al fons del cor dels nostres alumnes, tot desvetllant els sentiments a través de la música, provocar la pèrdua de la por escènica i reivindicar l’art com una gran font d’aprenentatge.

Al nostre Col·legi oferim:

• Educació Infantil (3-6 anys)
• Educació Primària (6-12 anys)
• Educació Secundària Obligatòria (ESO) (12-16 anys)
• Batxillerat (16-18 anys): Humanitats - Ciències Socials - Tecnològic - Ciències de la naturalesa i de la salut.

Ensenyaments Esportius de Grau Mitjà: Tècnic d’Esport en esquí alpí - Tècnic d’Esport en surf de neu.

Ensenyaments Esportius de Grau Mitjà: Tècnic d’Esport en futbol i futbol sala

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

• Amplien i perfeccionen la tasca educativa.
• S’imparteixen dins l’horari escolar.
• Són aprovades pel Consell Escolar i autoritzades pel Departament d’Educació.
• Tenen caràcter de voluntarietat.

OFERTA

HORARI ESCOLAR

LLIBRES, ORDINADOR 1X1 I MATERIAL ESCOLAR

Oferim la possibilitat de fer la comanda online a partir del mes de juny. El material escolar s’anirà lliurant al llarg del curs. Es cobra una quantitat mensual que el curs actual ha oscil·lat entre els 11 i els 19,5 euros/mes segons el curs.

BATA I EQUIP ESPORTIU

• La bata és d’ús obligatori per a tots els nens i nenes d’Educació Infantil i de Cicle Inicial.
• A les hores d’educació física l’equip del Col·legi (pantalons, samarreta i xandall) és obligatori per a tot l’alumnat. Els nens i les nenes d'Educació Infantil vindran sempre vestits amb el xandall de l’escola.
• Les bates i l’equip esportiu s’adquireix al mateix Col·legi. L’horari de venda és els dijous i divendres de 17:00 a 19:00h.

ASSEGURANÇA ESCOLAR D’ACCIDENTS

El Col·legi té subscrita una pòlissa d’accidents i de responsabilitat civil. Cobreix els riscos d’accident de qualsevol alumne/a durant l’estada al centre així com a qualsevol sortida o activitat extraescolar organitzada pel Col·legi.

ORIENTACiÓ A LA NOSTRA ESCOLA

L’orientació és un dels eixos vertebradors de la nostra escola i forma part de l’educació integral dels nostres alumnes. En aquest procés que s’inicia una vegada l’alumne/a entra a l’escola, intervé tot el conjunt d’educadors i educadores que des de la seva tasca de cada dia orienten l’alumnat des dels més petits fins als més grans.

• Assessora a les famílies en aspectes que fan referència a l’aprenentatge, a les diferents situacions familiars o al desenvolupament social i personal de l’alumne/a entre d’altres.
• Assessora l’equip de mestres i professors en el disseny dels mètodes i estratègies d’avaluació, tant en l’alumnat com dels processos d’ensenyament.
• Col·laboraen l’elaboració delProjecte Curricular, sobretot en els aspectes relacionats amb els plans individualitzats per a l’alumnat amb necessitats educatives especials i en el Pla d’Acció Tutorial.
• Es coordina i col·labora amb diferents centres externs per assegurar el seguiment dels alumnes amb més dificultats.
• Col·labora en l’orientació escolar individualitzada als alumnes, afavorint els processos de decisió i maduresa personal.
• Si s’escau, avalua psicològica i pedagògica dels alumnes i orienta l’escolarització d’aquells que presenten necessitats educatives especials.

El cost anual dels Serveis Generals han estat de 20,40 euros aquest curs (25-26).

MENJADOR ESCOLAR

El Col·legi ofereix aquest servei a totes les famílies que ho puguin necessitar. L’espai del menjador vol ser un referent educatiu on es treballin els hàbits bàsics d’higiene, alimentació i comportament a taula, combinat amb el projecte racons i migdiada (exclusiu per alumnes de P3). Tots aquests serveis estan tutelats per monitors que vetllen pel bon funcionament del servei en general. Cal fer esment que l’elaboració del menjar es fa a la mateixa escola.

El cost del menjador escolar del curs 25-26 és de:

Les famílies que necessitin fer ús esporàdic del servei de menjador poden adquirir:

• Un tiquet individual al preu de 13,40€.
• Un talonari de 10 tiquets al preu de 120,60€.

El menjador escolar es troba en consonància amb el projecte educatiu de l’escola.

PROJECTE RACONS

Aprofitant les instal·lacions de l’escola, facilitem espais diferents en els quals els alumnes puguin desenvolupar activitats variades que ells mateixos escullen de manera autònoma. Espai per fer treballs d’escola, espai de lectura, jocs de taula, manualitats, esbarjo, informàtica...

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

L’escola ofereix una ampla oferta d’activitats extraescolars que cada curs es publica en un fulletó específic. També, arribat l’estiu, l’oferta de casal i campus es diversifica per obrir el ventall de preferències.

ASSOCIACIÓ DE FAMÍLIES (AFA)

L’Associació de Famílies del Col·legi agrupa tots els pares i mares que porten els seus/ les seves fills/es a l’escola marista i és el canal normal de participació dels pares en la vida col·legial.
Els seus objectius són:

• Adequar els mitjans necessaris per a poder garantir a cada moment una eficaç col·laboració en la marxa del Centre.
• Canalitzar la participació corresponsable dels pares i mares en els diversos àmbits de l’escola.
• Vetllar per les exigències d’una escola cristiana.
• Promoure la qualitat d’educació.
• Promoure activitats educatives, culturals, artístiques, recreatives i esportives per als pares i mares. A l’inici de cada curs elabora un programa d’activitats que es van portant a terme durant l’any. La Junta Directiva de l’Associació de Famílies es reuneix periòdicament.

L’aportació econòmica anual es fa mitjançant un rebut a nom de l'AFA i en l’Assemblea anual es dóna el balanç econòmic, així com el programa d’actuacions.

L’animació pastoral la componen tot el seguit de processos, iniciatives, accions, activitats, actituds i formes de fer que es presenten com a oportunitats perquè els infants, joves, educadors/es, animadors/es, famílies... se sentin acompanyats en el seu procés de creixement personal, ajudant-los a descobrir la seva interioritat i potenciant la seva predisposició a l’experiència religiosa personal i comunitària. Des del respecte a la llibertat personal i a la diversitat, oferim amb senzillesa Jesús com a resposta a les seves preguntes i al seu desig de felicitat, que els obre a la realitat dels altres, els fa sensibles a les seves necessitats i a la transformació del món. Processos de fons que volem potenciar a través de l’acció pastoral a l’escola:

• Solidaritat i compromís (xerrades de sensibilització, setmana SED, foment del voluntariat, campanyes solidàries,...)
• Interioritat i espiritualitat (Punt de trobada, moment “Bondia”,Grupde Vida Marista,....).
• Celebratiu i sagramental(celebracions Advent- Nadal, Quaresma - Pasqua, Maig - Maria, St. Marcel·lí Champagnat, Pelegrinatge Montserrat, ...)
• Vocacional (Jornades d’Orientació vocacional, convivències d’aprofundiment,...) Els moviments juvenils són l’espai privilegiat perquè els infants i joves puguin viure en profunditat i intensitat els quatre processos pastorals.

GRUP DE VOLUNTARIAT

Alumnes de primer i segon de Batxillerat es troben divendres a la tarda per dinamitzar i recolzar activitats pròpies de l’escola (decoracions, treballs en equip amb alumnes de Primària, dinamitzar festes, ...) i activitats de l’entorn (Banc d’Aliments, origamis per La Marató, ...). És un grup que posa el seu temps a disposició dels altres.

AGRUPAMENT ARRELS

El seu objectiu és educar els infants i joves a través de l’esperit i mètode escolta cristià. Forma part del Centre Marista d’Escoltes (C.M.S)

• Castors - Llúdrigues: 3r-4t Primària
• Llops - Daines: 5è-6è Primària
• Ràngers - Guies: 1r-2n d’ESO
• Pioners - Caravel·les: 3r d’ESO - 1r de Batxillerat
• Ròvers: a partir de 2n de Batxillerat.

El dia de l’activitat és el dissabte de 16 a 19h.

ONG SED (solidaritat, educació i desenvolupament)

L’ONG SED va ser creada l’any 1992, pels Germans Maristes d’Espanya, amb els següents objectius: sensibilitzar mitjançant l’educació en la solidaritat, promoure el voluntariat social en l’àmbit local i internacional, dur a terme projectes de cooperació per al desenvolupament. Des de la seva fundació ja ha portat a terme més de 1000 projectes de cooperació, especialment als països més pobres d’Amèrica i d’Àfrica. Més de 500 persones han participat en Camps de Treball - Missió en països del Sud. Cada curs SED edita una sèrie d’unitats didàctiques i materials per poder treballar amb els alumnes a les escoles. Al nostre col·legi s’organitza: la Quina Solidària, Setmana de la Solidaritat (Setmana SED), xerrades de sensibilització, botiga informativa i artesania,... 

La Fundació Champagnat permet desenvolupar tota una sèrie de serveis per al bon funcionament de l’escola i atendre les despeses necessàries en el centre que el concert educatiu no cobreix (el concert només cobreix aproximadament el 40% d’aquestes despeses):

• Despeses en personal no docent: administrador, secretàries i personal de manteniment.
• Despeses en compres: mobiliari docent i no docent, material dels departaments, material del laboratori, material esportiu, material de neteja, material de farmaciola, programes informàtics...
• Despeses de serveis i subministraments: aigua, gas, electricitat, telèfon, correus, neteja, assegurances de l’edifici, arrendaments d’equips informàtics, reparacions i manteniment de calefacció, reparacions i manteniment d’instal·lacions elèctriques, reparació i manteniment d’equips informàtics.
• Despeses de les activitats: Castanyada, Cançó Resposta, Jocs Atlètics, subvencions al CAU, subvencions al club esportiu, festivals...
• Substitucions i formació del professorat.
• Obres de millora de l’escola.
• Amortitzacions.

El Col·legi Maristes Girona és un centre privat concertat amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

El Concert Educatiu comprèn les etapes educatives d’Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària Obligatòria (ESO).

El Batxillerat (ensenyament postobligatori) és una etapa no concertada pel Departament d’Educació.

Les quotes vigents aprovades pel Consell Escolar i autoritzades pel Departament d’Educació són:

Quotes mensuals

 Llibres i Extraescolars

(Consultar la informació actualitzada al web)

Servei de menjador

Cost mitjà mensual (10 mesos)

Xandall i bata